在杭州星贝育园，老师们用CBM干预法带着自闭症孩子们玩转手工，把动手能力培养变成超有趣的学习之旅！刚开始接触手工时，很多孩子连拿剪刀都困难，老师就把剪纸任务拆成超简单的步骤：先教怎么正确握住儿童安全剪刀，再带着练习剪直线，哪怕只剪出短短一小截，老师都会竖起大拇指夸“太厉害了”，慢慢建立起孩子的信心。

折纸也是训练的好帮手！教折千纸鹤时，老师会把步骤拆解，先示范“对折纸张，像给纸宝宝盖被子”，带着孩子们一步一步做。有的孩子跟不上，老师就握着他们的小手，一点点引导，折好翅膀后，孩子们看着自己的“作品”开心得直拍手，还会主动想尝试新花样。

黏土手工课更是欢乐满满！为了教孩子捏出小蜗牛，老师把过程分成揉圆当身体、搓条做触角等小任务。有个孩子以前不愿意碰黏糊糊的东西，老师先让他轻轻摸一摸，再手把手带着一起捏，等小蜗牛成型，孩子兴奋地举着给大家看。现在，他不仅不抗拒黏土，还能自己创作出小花朵、小星星呢！

串珠活动也藏着大学问。老师准备了不同颜色、形状的珠子，教孩子们按“红、蓝、红、蓝”的规律串起来。起初，有的孩子串几颗就走神，老师就编了口诀“红宝宝、蓝宝宝，排队串成小项链”，还时不时用有趣的语气问：“下一个该轮到哪个颜色的宝宝啦？”在这样的引导下，孩子们的专注力和动手能力都在悄悄提升。

做手工贺卡时，老师会把步骤画成简单的图示贴在墙上。孩子们照着图示，先涂胶水、再贴贴纸，最后画上爱心。完成后，老师鼓励大家把贺卡送给小伙伴，孩子们在这个过程中，不仅锻炼了动手能力，还体会到分享的快乐。

在杭州星贝育园，每一次手工活动都充满惊喜，孩子们在老师的引导下，用小手创造出一个个可爱的作品，也在不知不觉中收获了满满的成长与进步！