在杭州星贝育园，老师们用 CBM 干预法悄悄藏了好多 “小魔法”，带着自闭症孩子们玩转问题解决！没有枯燥的课堂，全是超有趣的挑战，孩子们玩着玩着就学会了动脑筋！

“神秘迷宫大冒险” 游戏超受欢迎！老师在教室里用软垫、小椅子搭出复杂迷宫，给孩子一个小玩偶当 “探险伙伴”。有的孩子刚进去就被挡住了路，急得直跺脚。这时候老师不直接帮忙，而是蹲下来问：“想想看，小玩偶怎么才能绕过去呀？” 孩子们皱着小眉头，尝试把椅子挪开，或者从软垫上爬过去。当终于带着小玩偶 “通关” 时，他们笑得眼睛都眯成了缝，下次遇到新迷宫还主动冲在前面！

“创意修补小能手” 活动也超有意思！老师故意把 “坏” 玩具摆在桌上 —— 缺了轮子的小车、掉了翅膀的蝴蝶。孩子们拿到 “任务” 后，一开始有点不知所措。老师就引导：“我们给小车找个新轮子怎么样？” 孩子们立刻在材料堆里翻找瓶盖、圆积木，试着把它们装到小车上。虽然过程中手忙脚乱，装了又掉，但在一次次尝试后，看到小车重新 “跑” 起来，孩子们兴奋得直拍手，还抢着去修其他玩具！

最热闹的要数 “搭建高塔大比拼”！老师给每组孩子不同的材料 —— 吸管、纸杯、积木，要求搭出最高的塔。孩子们刚开始搭，塔就摇摇晃晃倒了。老师鼓励道：“想想怎么让它更稳呢？” 有的孩子把积木放在下面当底座，有的用吸管连接纸杯加固。虽然最后搭出的塔歪歪扭扭，但孩子们在失败又重来的过程中，学会了观察、尝试不同方法。当听到老师夸 “你们的塔太有创意了”，每个孩子都骄傲得像小勇士！