在家庭生活中，兄弟姐妹之间的情感是珍贵而温暖的纽带。然而，对于自闭症儿童来说，与兄弟姐妹建立亲密的亲情关系，却往往充满挑战。在广州星贝育园自闭症儿童寄宿制学校，老师们正用专业与爱心，为自闭症儿童和他们的兄弟姐妹架起一座沟通与理解的桥梁，让亲情在互动中悄然生长。

广州星贝育园采用全托模式，全年 365 天无休，为自闭症儿童提供了稳定且规律的成长环境。这种稳定对于情绪敏感、适应能力较弱的自闭症儿童至关重要，规律的生活节奏能帮助他们减少焦虑，获得安全感。当自闭症儿童处于安心的状态时，更有利于开展与兄弟姐妹的相处和互动训练。学校安静舒适的环境，也为兄弟姐妹之间的交流创造了良好的条件，让他们可以在相对轻松的氛围中逐步熟悉彼此。

学校拥有一支经验丰富、专业能力强的师资团队，成员们均具备心理咨询、特殊教育以及幼儿教育的背景，尤其擅长心理授课。老师们深知，促进自闭症儿童与兄弟姐妹建立亲情关系，首先要培养双方的理解与包容。他们会通过多种方式，向自闭症儿童及其兄弟姐妹讲解彼此的特点和需求。对于兄弟姐妹，老师会引导他们以耐心和关爱的态度对待自闭症的手足，理解他们在表达和社交上的困难；对于自闭症儿童，老师则会用简单易懂的语言，让他们明白兄弟姐妹是生活中重要的伙伴。

为了帮助自闭症儿童与兄弟姐妹更好地相处，星贝育园会根据每个家庭的具体情况，制定个性化的互动方案。在学校内，老师们会组织一些适合兄弟姐妹共同参与的活动，如简单的游戏、拼图等。在活动过程中，老师会在一旁观察并适时引导，鼓励自闭症儿童与兄弟姐妹进行眼神交流、语言沟通和肢体协作。例如，在拼图游戏中，老师会引导自闭症儿童向兄弟姐妹寻求帮助，或者鼓励他们将拼好的部分展示给对方，通过这些互动，增进彼此之间的情感联系。

此外，学校还注重培养自闭症儿童的情感表达能力。老师们会教导他们用一些简单的方式，如微笑、拥抱、轻拍等，向兄弟姐妹表达喜爱和关心。同时，引导兄弟姐妹积极回应自闭症儿童的这些表达，让双方在一来一往的互动中，逐渐建立起信任和亲密感。学校也会定期与家长沟通，了解兄弟姐妹在家中的相处情况，并给予针对性的建议，帮助家庭营造和谐的氛围，促进亲情关系的发展。

星贝育园完善的安保呵护体系，为自闭症儿童与兄弟姐妹的相处提供了坚实的保障。无论是在校内的互动活动，还是家庭探访时的相处时光，孩子们的安全都能得到全方位的守护，让家长和老师都能放心地引导他们建立深厚的亲情。

在广州星贝育园，越来越多的自闭症儿童与兄弟姐妹通过一次次的互动，打破了沟通的壁垒，建立起了温暖而亲密的亲情关系。学校用专业和爱心，点亮了自闭症儿童与兄弟姐妹之间的星光，让他们在彼此的陪伴中，共同成长，共享家庭的温暖与幸福。