当传统的干预课程被下课铃声打断，孩子的成长是否也随之按下了暂停键？在星贝育园，我们坚信真正的改变发生于每分每秒的生活之中。我们打破课时与空间的限制，构建了一个全天候、沉浸式的成长生态系统，让康复融入呼吸，让学习成为本能。

24小时生活化干预：当生活成为最好的老师

在这里，干预并非特定时段的任务，而是一种无处不在的支持环境。我们深刻理解，对于有特殊需要的儿童而言，技能的泛化与巩固远比单一技能的习得更为重要。因此，从清晨起床的穿衣序列，到餐桌上餐具的正确持握；从午休前后的情绪平复，到晚间沐浴的感官适应——所有这些日常环节，都被我们赋予了明确的教学目标。

我们的专业团队如同孩子生活中的“影子导师”，在最自然的情境中捕捉教学契机。这种无缝衔接的干预模式，确保了孩子习得的每一项能力都是鲜活、实用且与自身需求高度相关的，为他们最终融入社会奠定了最坚实的基础。

科学内核：自创CBM干预法，精准支持每一步成长

在24小时干预的框架下，我们自创的 CBM干预法 如同精准的导航系统，为孩子提供系统性的支持：

• C- 安坐能力： 这不仅是身体层面的静态维持，更是内在规则感与参与感的基石。我们通过创设结构化的环境、运用正向行为支持策略，帮助孩子建立身体的边界意识与情绪的平静状态，为一切学习提供稳定的心理与物理支点。

• B- 意识建立： 当身体安定后，我们着力于唤醒孩子与外界连接的主动意识。通过高频次、个性化的引导与互动，我们温柔地将孩子的注意力从内部世界引向外在环境，催生对“他人”与“共同活动”的觉察，这是所有社交行为的萌芽。

• M- 精神漂移管理： 我们理解注意力的游离是核心挑战之一。我们的策略并非强制打断，而是进行智慧地管理与引导。通过预判注意力漂移的节点、运用孩子感兴趣的事物作为“注意力锚点”，我们帮助孩子学习如何将自己的精神“小船”一次次地、更有意识地划回当下的“任务之港”，从而持续地参与到互动与学习之中。

结构化日程：日间课程与晚间训练的完美融合

星贝育园的每一天，都是一首结构分明、张弛有度的成长协奏曲。

白天，我们聚焦于系统化教学。 每日八节精心设计的特教课程，覆盖认知、语言、社交、运动等核心领域。课程基于每位孩子的个性化评估目标设置，确保教学的高强度与高密度，为孩子打下坚实的知识、技能基础。

夜晚，我们着眼于能力的泛化与独立。 晚间不再是学习的终点，而是日间所学技能的最佳实践场。在生活自理训练的专属时段，孩子们在引导下练习洗漱、穿衣、整理个人物品等。这不仅巩固了日间课程中的指令理解、动作计划等能力，更是在亲手实践中，一步步构建起宝贵的独立人格与生活尊严。

在星贝育园，我们提供的不仅是一套方法，更是一种全方位的成长生活方式。我们相信，通过科学的结构、温暖的陪伴与不间断的引导，每个孩子都能在属于自己的节奏里，奏响生命的精彩乐章。

星贝育园：用每一天的24小时，谱写进步的永恒瞬间。