很多自闭症家长有个困惑：孩子在机构会自己穿衣服，回家就不会；在学校会说 “谢谢”，在家只会抢东西。这是因为 “泛化不足”—— 孩子把技能当成 “课堂任务”，没学会在生活中使用。

星贝育园的泛化训练贯穿在日常的每个场景。比如学了 “拍手”，就在上课前、吃饭后、游戏时都让孩子练习；学了 “说‘要’”，递零食、给玩具时都引导他说。老师还会带孩子在不同环境练习同一技能：在教室、操场、走廊分别练 “排队”，让孩子明白 “不管在哪，排队规则都一样”。

家长的配合是泛化的关键。老师会给家长列 “家庭泛化清单”：比如孩子在机构学了 “自己洗手”，家长就要让他饭前、便后都自己洗，哪怕慢一点也不代劳；学了 “指认物品”，就可以在家指着杯子、电视让他说名字。星贝育园的跟踪显示，做好泛化的孩子，技能巩固速度是其他孩子的 2 倍，这也是他们能更快融入家庭的核心。