救命！杭州星贝育园又带着 “神仙操作” 来了！用 CBM 干预法让自闭症孩子学会自我反思，这是什么 “魔法教学”？！

以前问自闭症娃 “刚才表现咋样”，十有八九得到茫然脸，根本不知道咋总结。但在星贝育园，老师们把 CBM 干预法玩出花，直接让孩子们解锁 “自我反思” 新技能！

课堂上，超萌互动课件是老师们的 “秘密武器”！学画画结束，课件里会弹出 Q 版小人儿，指着孩子们的画作问：“这幅画哪里最出彩呀？” 刚开始孩子们可能只会盯着画面发呆，但老师超有耐心，一遍遍引导。慢慢地，就有娃举着小手说：“我画的太阳颜色最漂亮！”“草地忘记画小花了”，开始试着评价自己的作品～

课后复盘也超有意思！老师带着孩子们用超简单的小贴纸记录日常。用小红花代表主动收拾玩具，用小哭脸表示和小伙伴闹别扭。每天放学前，大家围坐在一起，看着自己贴满贴纸的小本子，你一言我一语：“今天我得了三朵小红花！但有个小哭脸，明天不能抢玩具了！” 就这样，孩子们从这些小细节里，一点点学会发现自己的进步和不足。