原来自闭症孩子的身体协调训练可以这么有趣！杭州星贝育园的老师们把枯燥训练变成超好玩的“身体游戏”，带着孩子们在蹦蹦跳跳间提升灵活性，真的太会了！

刚入园时，很多孩子手脚协调性差，连简单的拍手跺脚都跟不上节奏。老师就从最基础的“模仿秀”开始，先夸张地拍拍手、摆摆手，用欢快的语气喊：“小手拍拍，小脚跳跳，快来学老师做动作！” 孩子们一开始跟不上也没关系，老师就走到身边，轻轻握住小手带着做，耐心地重复每一个动作。有的孩子手脚总是“打架”，老师就用可爱的比喻：“小手是左边的小蝴蝶，小脚是右边的小蜻蜓，它们要一起飞起来哦！”

为了锻炼孩子们的反应速度，老师发明了“颜色指令大挑战”。在地上贴上红、黄、蓝等不同颜色的贴纸，喊出颜色时，孩子们要快速踩到对应颜色上。一开始孩子们反应不过来，老师就放慢速度，拉着他们的手一起找：“红色在哪里？我们一起把小脚放上去！” 做得好的孩子，老师立刻竖起大拇指：“太棒啦！反应比小兔子还快！” 慢慢地，孩子们越来越熟练，听到指令就能快速做出反应。

训练身体灵活性，怎么少得了“动物模仿操”！老师扮成小鸭子摇摇摆摆走路，孩子们跟着学；再变成小兔子蹦蹦跳跳，孩子们也跟着蹦起来。有的孩子动作不协调，跳得歪歪扭扭，老师就笑着鼓励：“哇！你的小兔子跳得好有个性，再高一点就更厉害啦！” 还会带着孩子们学小猴子爬树、小企鹅摇屁股，在欢乐的模仿中，孩子们的肢体协调性不知不觉就提高了。

“双人合作游戏”也是训练的重头戏！老师让孩子们两两一组，一个伸手当“大树”，另一个要灵活地从“树枝”下钻过去。刚开始配合不好，有的孩子差点撞到“大树”，老师就蹲下来指导：“小手再抬高一点，小身体再弯低一点，你们一定可以！” 完成得好的小组，老师会给每人一个小贴纸奖励，孩子们开心得不行，玩得更起劲了。

在杭州星贝育园，这样有趣的训练每天都在上演。没有严肃的训练氛围，只有老师温暖的鼓励和充满趣味的游戏。孩子们在欢声笑语中，身体协调性和灵活性一天天变好，看着他们越来越灵活的小身影，真的太治愈了！